潢川縣教研室到隆古中心校指導(dǎo)
英語(yǔ)課堂教學(xué)
教育動(dòng)態(tài)
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潢川縣教研室到隆古中心校指導(dǎo)英語(yǔ)課堂教學(xué)
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教學(xué)展示
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評(píng)課議課
為進(jìn)一步提高英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，夯實(shí)教師課堂教學(xué)的基本功,，為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，2023年3月23日上午,，縣教研室英語(yǔ)教研員周承忠主任以及隆古中心校校長(zhǎng)張瑞珩,、李長(zhǎng)亞,、吳從志和英語(yǔ)學(xué)科教研員郭盼一行來到隆古鄉(xiāng)中心小學(xué)，走進(jìn)柳東旭老師的英語(yǔ)課堂,，全程參《what time is it ?》課程的觀摩以及指導(dǎo),。
上課伊始，柳老師用輕松愉快的歌曲導(dǎo)入,，并用愉快的課前律動(dòng)溫習(xí)之前所學(xué),，這一舉動(dòng)很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，讓學(xué)生盡快投入到學(xué)習(xí)中,。課堂上,，柳老師采用多種多樣的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性從而達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)目的,。圍繞本課時(shí)的重點(diǎn)單詞句型，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)動(dòng)靜相結(jié)合地進(jìn)行了教學(xué),，讓學(xué)生在課堂中掌握所學(xué),，在學(xué)習(xí)中感悟提升。
課后,，教研室周主任肯定了柳老師的課堂設(shè)置,，結(jié)構(gòu)完整，活動(dòng)突出有效,，能夠使學(xué)生全情參與,，特別是在教學(xué)句型環(huán)節(jié)能夠結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有效的拓展延伸。隨后周主任還強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中要注意兩點(diǎn),，分別是：書寫示范和課堂效果,。這些對(duì)英語(yǔ)課堂而言都是不可或缺的。四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)要格外注重學(xué)生體驗(yàn)和感知,，善于構(gòu)建適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,，利用場(chǎng)景的構(gòu)建，使學(xué)生的語(yǔ)言自然生成,，最終做到課堂教學(xué)以學(xué)生的活動(dòng)為主,。最后周主任強(qiáng)調(diào)，要注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)效性,，以及課堂教學(xué)內(nèi)容要當(dāng)堂消化吸收的重要性,。
苦學(xué)方得寒梅香，樂教才得其中味,。此次教研室對(duì)我校英語(yǔ)學(xué)科的指導(dǎo),，猶如春風(fēng)化雨，帶來滿滿的能量,。學(xué)校將以此次指導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī),，在教學(xué)中落實(shí)，在教研中提升,，進(jìn)一步提升自身教學(xué)水平,，不斷把教學(xué)工作推向更高的臺(tái)階，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性,。
隆古鄉(xiāng)中心小學(xué)李莉芳?（供稿）
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