在磨課中收獲,，在磨課中成長

上油崗鄉(xiāng)中心校開展校本研修研課磨課教學活動

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教育動態(tài)

四年級丁涓老師執(zhí)教《我的動物朋友》

二年級張梅老師執(zhí)教《我的好朋友》

聽課教師分組交流探討

聽課教師分組交流探討

聽課教師集體評課議課

人間四月芳菲始,，正是學習提升時,。2023年4月13日，上油崗鄉(xiāng)中心校本研修四研四磨教學活動在基地校中心小學如期舉行,。中心校工會主席張鎖和中心小學副校長王樹能帶領全鄉(xiāng)小學語文教師觀摩了丁涓老師執(zhí)教的《我的動物朋友》和張梅老師執(zhí)教的《我的好朋友》兩節(jié)習作指導課,。

丁涓老師執(zhí)教的習作《我的動物朋友》將激發(fā)興趣作為排頭兵。以聽聲音,，辨識動物導入新課,，激發(fā)學生的學習興趣，接著丁老師以情境引入,，讓學生參與到課堂中說一說動物的外形和生活習性,，為學生創(chuàng)設說的語言環(huán)境。整堂課丁老師從審題,、寫作方法,、寫作提綱等方面逐一指導，耐心講解,，點撥到位,。

張梅老師執(zhí)教的《我的好朋友》課堂設計環(huán)環(huán)相扣，教學中循循善誘,。張老師將寫話內(nèi)容細化,，分步進行，由易到難,，幫助學生突破了難點,。小組合作學習環(huán)節(jié)教師主動走下講臺參與其中，引導學生暢所欲言,，積極表達,，讓學生在愉悅的思維體驗中極大的釋放學習的激情。

在課后研課評課環(huán)節(jié),，兩位授課教師首先進行了詳細地說課,，隨后聽課教師分小組交流探討，學員代表和導師有針對性地進行評課,。此次研課磨課活動雖然落下了帷幕,，但是學習的腳步永無止境。通過此次磨課學習,，每一位語文教師都收獲很多,，他們紛紛表示今后要不斷聽課,、評課和修改教學設計,，爭取在打磨中提升，在研討中成長,。

作者：周銳