潢川縣卜集中學(xué)舉行“手拉手”教研活動(dòng)

---

教育動(dòng)態(tài)

為加強(qiáng)學(xué)校之間交流與溝通，提升教師教學(xué)教研能力，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，營造良好的教研氛圍,，促進(jìn)年輕教師更快成長,。2023年5月26日下午,，潢川縣教體局教研室朝澤剛,、齊傳斌,、張志梅及潢川一中,、張集中學(xué)語文學(xué)科教師一行到卜集中學(xué)開展“手拉手”教研活動(dòng),。

潢川一中余艷《陋室銘》

卜集中學(xué)彭詩景《望岳》

潢川一中余艷老師為卜集中學(xué)七年級(jí)學(xué)生展示了一節(jié)示范課《陋室銘》，余艷老師語文素養(yǎng)功底深后,，課堂上飽含激情,，孩子們積極參與，老師的機(jī)智引導(dǎo),、學(xué)生們勇躍發(fā)言,、師生們的精彩互動(dòng)成為了課堂上最亮麗的風(fēng)景。卜集中學(xué)彭詩景老師為大家展示了《望岳》一課,，彭老師基本功扎實(shí),，教態(tài)自然大方，目標(biāo)明確,、條理清晰,、環(huán)節(jié)流暢，教學(xué)效果好,。兩節(jié)語文課結(jié)束后,，教研室領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師與兩位執(zhí)教老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流研討，肯定了課堂亮點(diǎn),，剖析了教學(xué)中存在的問題,，從設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過程,、教學(xué)效果到課后反思,。通過深入交流、實(shí)事求是地指出課堂中存在的不足,，并提出了可操作性的建議,，同時(shí)大家共同探討了先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合各校實(shí)際開展合作交流,。

教而不研則淺，研而不教則虛,。通過此次“手拉手”教研活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了校際之間的溝通交流，加深了彼此間的友誼,，開闊了教師的視野,，也達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

卜集中學(xué) ? 刁慶如