不負(fù)雙減好時(shí)光 數(shù)我作業(yè)最精彩
——傳流店中心校優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)
教育動(dòng)態(tài)
為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作,，加強(qiáng)五項(xiàng)管理，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，傳流店中心校組織全體教師開展不負(fù)雙減好時(shí)光,，數(shù)我作業(yè)最精彩優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)系列活動(dòng)。
本次展評(píng)活動(dòng)分為“班級(jí)推薦”和“學(xué)校展評(píng)”兩個(gè)層面,。在“班級(jí)推薦”環(huán)節(jié)中,，各班級(jí)主要通過小組互評(píng),，擇優(yōu)選報(bào)后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)展評(píng),，孩子們得到了充分的選擇和學(xué)習(xí)的空間，然后由各科目選出3套優(yōu)秀作業(yè)于5月31日進(jìn)行“學(xué)校展評(píng)”,。
一份優(yōu)秀作業(yè)不僅是為了讓人賞心悅目,更是學(xué)生自律,、好學(xué)的象征?！斑@種列算式的格式既工整又達(dá)到了思維外顯的效果!”,、“朱老師班的作業(yè)值得我們各位老師借鑒?！?、“這樣的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)既形式多樣,又有利于學(xué)生語(yǔ)用的提高!”老師們交流著,肯定著，收獲著......
讓我們一起去領(lǐng)略學(xué)子們的風(fēng)采吧!一個(gè)個(gè)雋秀的字跡,一次次優(yōu)秀的作業(yè),一道道規(guī)范的計(jì)算,充分展示出傳流店鄉(xiāng)學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
展評(píng)結(jié)束后,老師對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行討論,。各年級(jí)作業(yè)體現(xiàn)出頁(yè)面整潔、書寫規(guī)范,、作業(yè)多樣化的特點(diǎn),教師批閱認(rèn)真,學(xué)生有訂正,教師有復(fù)批,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣,。老師們針對(duì)本次活動(dòng),就如何落實(shí)“雙減”中的作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì),如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)等問題,展開了交流探討,大家各抒已見。
活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生們將觀后感及如何改進(jìn)自己作業(yè)質(zhì)量的措施,，寫成了一份份學(xué)習(xí)收獲,，以促進(jìn)學(xué)生深入反思，提高對(duì)作業(yè)書寫的認(rèn)識(shí)和重視,。
“雙減”不但不減質(zhì)量,更不減責(zé)任,我校以此次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)為契機(jī),為教師之間相互學(xué)習(xí),、相互借鑒搭建交流平臺(tái),以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高,起到以展促學(xué),以評(píng)促教的作用，讓"雙減"下的作業(yè)減負(fù)落地有聲,，讓學(xué)生在減量不減質(zhì)的作業(yè)中收獲滿滿,。
傳流店中心學(xué)校
孔維潔