逸夫小學(xué)新雅校區(qū)舉行水下窒息體驗和救援模擬演練
教育動態(tài)
夏季來臨,隨著天氣日漸炎熱,,玩水,、游泳成了中小學(xué)生喜愛的消暑活動之一。但每年全國各地未成年人因玩水,、野泳而溺亡的悲劇時有發(fā)生,,溺水已經(jīng)成為了中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。為了更好地強化全體師生的安全意識,,有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生,。按照潢川縣教育體育局潢教體辦〔2023〕75 號《潢川縣教體系統(tǒng)預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作方案》的精神,6月9日下午,,逸夫小學(xué)在新雅校區(qū)舉行了水下窒息體驗和救援模擬演練活動,。
羅主任講述溺水事故
活動開始,新雅校區(qū)安全工作負(fù)責(zé)人羅德政主任首先向全體學(xué)生講述了2023年以來各地發(fā)生的多起溺水事故,,以一例例慘痛的事故喚起全體師生對防溺水工作的高度重視,。接著由各班選出的代表先后上臺開始水下窒息體驗?;顒舆^程中,,學(xué)生深呼吸憋足了勁,齊刷刷地把臉浸入裝滿水的水盆里,。很快就有同學(xué)開始堅持不住,,10秒過后,參與體驗的同學(xué)先后抬起頭來,,面色通紅,、大口吸氣,其中還有同學(xué)不慎嗆水,,連聲咳嗽,。在隨后的采訪中,學(xué)生紛紛講述了自己的感受:"在水里不能呼吸,,非常難受”,,“有一種窒息的感覺,,太可怕了”,“眼前白茫茫的,,什么也看不見”“我實在堅持不住” …?…?這種將嘴和鼻浸入水中的演練方式,,讓學(xué)生親身體驗到溺水時呼吸困難的感覺,以及自己在水中所能承受的呼吸極限,,真切地感受到溺水給自己帶來的傷害,。
水下窒息體驗
學(xué)生談感受
窒息體驗結(jié)束后,牛保山主任指導(dǎo)學(xué)生開展了救援模擬演練,。他告知同學(xué)們,,參與救人首先要保證自己的安全,要使用有效的工具并演示了救援動作要領(lǐng),。在演練環(huán)節(jié),,幾名學(xué)生手持竹棍進行實戰(zhàn)演練,體會溺水施救需注意的要領(lǐng),。同學(xué)們?nèi)硇耐度胙菥?,在演練過程中掌握基本的自救與救援方法。
救援演練
隨后,,逸夫小學(xué)安全副校長任永忠進行了講話,,任校長講解了本次水下窒息體驗和救援模擬演練活動的重要意義,告誡全體師生遇到有人溺水時一定要保持冷靜,,采取智慧救援,,千萬不能盲目救援。以及如何利用岸邊的救生繩,,木板,、泡沫、球類等漂浮物來救援,。
任校長講話
最后,,新雅校區(qū)執(zhí)行校長張凱對這次演練進行了總結(jié),張校長強調(diào):暑期安全無小事,,預(yù)防溺水?dāng)?shù)第一。全體師生務(wù)必高度重視防溺水工作,,扎實開展各項防溺水安全教育,,真正做到防溺水知識入腦入心,確保學(xué)生溺水事故永不發(fā)生,。
?活動在全體同學(xué)防溺水“六不一會,、四個牢記”的宣誓中結(jié)束。
此次水下窒息體驗活動的開展,,讓學(xué)生們切身體會到了水下窒息的痛苦和恐懼,,進一步加強了學(xué)生對溺水危險的認(rèn)識,;救援模擬演練則手把手地教會學(xué)生救援的方法和技巧,進一步筑牢了防溺水工作的堅實防線,。
撰稿:羅德政