教而不研則淺 研而不教則空

——潢川縣隆古中心村小學開展校本教研活動

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教育動態(tài)

教研活動是教學中的重要環(huán)節(jié),，是教學的另一關鍵形式,，它可以使教師相互學習,、交流,，推動教師專業(yè)水平的提高，2023年9月20日上午,，潢川縣隆古中心村小學開展第三周語文教研活動,，由五年級語文老師王娟執(zhí)教《冀中的地道戰(zhàn)》。

《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因,、作用,、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價,，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志,。

整堂課王老師緊扣課標和高年級孩子的性格特點來設計，充分體現(xiàn)了學生的主體地位,，尊重了學生的情感體驗,，設計“聰明問題”，著力碰撞思維火花,，提出有吸引力的問題,，引起學生探究興趣。為讓學生進一步理解地道“地勢險要,，易守難攻”的特點,，先讓學生仔細研讀課文三至七自然段，詳細了解地道里面的構造,；然后設計了一個情境問題：“假設有一隊日本鬼子進村并發(fā)現(xiàn)了地道,，村民們將怎樣利用地道打擊日本鬼子”？學生興趣盎然,，展開深思,，異常投入，回答問題十分恰當,，再現(xiàn)了當年冀中人民利用地道打擊敵人,，保護自己的精彩瞬間,。

課后,，語文教研組圍繞這堂課暢所欲言,，進行針對性的評課活動。

通過此次教研活動,，全體語文老師將把學習到的經(jīng)驗方法融入到自身教學中去,，并不斷改進，形成自己的教學風格,。