聚力前行蘊(yùn)芬芳 語數(shù)教研促成長

潢川縣寧西路小學(xué)開展新學(xué)期教研活動(dòng)

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教育動(dòng)態(tài)

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在這五彩繽紛的十月,，寧西路小學(xué)每周的教研活動(dòng)如期而至,。

數(shù)學(xué)組李老師執(zhí)教的《不連續(xù)進(jìn)位加法》,，在探究過程中體會估算的一些方法和作用,，再通過大量豐富的練習(xí),，熟練計(jì)算,，提高運(yùn)算的速度和正確性,；屈老師執(zhí)教的《解決問題》,，給人感覺最深刻的是教學(xué)的老練，教學(xué)思路清晰,，課堂上不停的強(qiáng)化,，心理素質(zhì)沉穩(wěn)；楊老師執(zhí)教的《三位數(shù)加三位數(shù)》,，大膽放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探索，并采用多種教學(xué)方法,，如講解,、示范、練習(xí)等,，使學(xué)生能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握計(jì)算方法,。教學(xué)過程流暢，語言具有親和力,。

語文組陳老師執(zhí)教的《搭船的鳥》,，品讀詞句中體會細(xì)致觀察的作用與好處，學(xué)生在字里行間循著作者觀察的順序來理解,、來說話,、來寫話；潘老師執(zhí)教的《胡蘿卜先生的長胡子》,，在反復(fù)朗讀中體會故事蘊(yùn)含的道理,，并學(xué)會有理有據(jù)的預(yù)測故事將要發(fā)生的事情，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,。

課后,，各教研組教師分別進(jìn)行了深入地研討。各位聽課教師都能抓住課堂點(diǎn)滴,，大膽地評說著教學(xué)中的亮點(diǎn)與困惑,，從不同層面、各種角度中肯的表明自己的觀點(diǎn)和看法,，不同的思維碰撞出許多教學(xué)新火花,，讓聽課教師們獲益良多,。

教而不研則淺，研而不教則空,。我們要攜手同行,，努力構(gòu)建“雙減”背景下的高效課堂，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),。相信大家共同協(xié)作,，齊頭并進(jìn)，一定能換來明天的收獲滿滿,！

汪婧