同課異構(gòu)齊放彩,，互評互研共發(fā)展

潢川縣黃寺崗鎮(zhèn)中心校開展六年級語文同課異構(gòu)教研活動

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教育動態(tài)

人因思而進，教因研而精,。為了提升語文教師的教學(xué)能力,，加強教師間課堂深入交流，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，打造高效課堂,。11月8日上午,，黃崗中心校舉行了六年級語文同課異構(gòu)教研活動，全校語文教師參與活動,。

本次“同課異構(gòu)”的內(nèi)容是六年級上冊《伯牙鼓琴》,，分別由王世甜老師、魯向悅老師和吳亞娟老師執(zhí)教,。三位老師教學(xué)基本工扎實,，教態(tài)自然大方，整堂課教學(xué)思路清晰明了,，教學(xué)重難點突出,。教學(xué)過程中，老師們從不同的思路和側(cè)重點進行設(shè)計,，鉆研教材,，巧設(shè)問題，選擇合適的教學(xué)策略和營造良好的課堂氣氛等都體現(xiàn)出教師們各自的風(fēng)格,，課堂成效各有特色,。

同課異構(gòu)始終不變的是的教學(xué)內(nèi)容，萬變的是教學(xué)形式,。所有聽課教師都認真記錄,，在相互比較和學(xué)習(xí)中，充分認識到自己對教材的理解和處理等方面與他人的差異,，從而達到優(yōu)勢互補,、相互切磋、共同提高,。

每一次教研活動,，都是一次成長，一次收獲,?！巴n異構(gòu)”讓教師們碰撞出思維和智慧的火花，在展現(xiàn)每位教師教學(xué)風(fēng)采的同時,，更是形成了多向思維的碰撞,，先進教學(xué)理念的融合，達到了優(yōu)勢互補,、相互切磋與共同提高的目的,。相信通過此次活動，老師們在以后的教育教學(xué)中能夠更加出彩,！

黃崗中心校 郝敬雯