來龍中學(xué)開展同課同構(gòu)校本教研活動

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教育動態(tài)

11月7日上午,，來龍中學(xué)七年級語文同課同構(gòu)校本教研活動如火如荼的進(jìn)行,，承擔(dān)本次教研任務(wù)的是今年秋季新進(jìn)特崗教師劉爽和陳新玉，雖然是同課同構(gòu),，但是她們卻以不同的風(fēng)格精彩演示了《散步》一文的豐富內(nèi)容,。

作為兩位年輕的新生代特崗教師,，她們本著同課同構(gòu)的原則，嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，以單元具體教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點,。課堂中，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,，以四個任務(wù)清單的方式貫穿始終,，讓學(xué)生們能夠充分的發(fā)揮自身主體地位。整個課堂中重難點突出：從講述散步故事中掌握記敘文的六要素和訓(xùn)練學(xué)生的對故事的概括能力,。從評選可愛人物中掌握如何通過人物描寫手法分析人物形象,，該從何角度入手等。從品讀語言魅力中交給學(xué)生賞析景物描寫和本文以小見大的寫作手法,。最后對學(xué)生們進(jìn)行愛的教育,，幫助孩子樹立良好的情感態(tài)度價值觀，體會感悟尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),，培養(yǎng)孝順家長的品質(zhì),。

第三節(jié)課，語文教研組在小會議室及時組織了評議課活動,，一起探討教學(xué),，力爭為來龍中學(xué)的語文課程發(fā)展盡一份力。在語文政史地組組長程治麟老師的主持下,，大家依照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》內(nèi)容進(jìn)行評課議課思課,。首先對兩位老師在本次同課同構(gòu)課堂中存在的亮點給予肯定,，對存在的不足之處給予指出，并提出全方位的改進(jìn)措施和解決辦法,。在教學(xué)內(nèi)容上,，要注意精細(xì)化的處理。在營造課堂氛圍中,，告訴老師要注意課堂把控和放手相結(jié)合,。同時各位老教師以自己的親身經(jīng)驗告訴兩位老師教無定法，勇于探索創(chuàng)新,，鼓勵兩位老師更上一層樓,。

作為來龍中學(xué)和語文教研的大家庭中一份子，本著幫助兩位新老師在教學(xué)上能夠有所成長和突破的原則,，七八九各級段老師依次對本次校本教研活動進(jìn)行評價,，暢談自己對本節(jié)課的想法和建議。七年級付偉老師首先點出兩位教師好的地方,，在教學(xué)安排上,，思路清晰合理，在教學(xué)內(nèi)容上,，分析精準(zhǔn)恰當(dāng),，充分表示肯定。指出了兩位老師共同存在的問題：學(xué)生讀的過少,。接著,，八年級方晶老師提出在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)將聽說讀寫靈活運用,，使課堂更加緊湊自然,。對學(xué)生做筆記方面和本節(jié)課的重難點以小見大的處理上提出個人中肯見解。八年級高從軍老師用簡潔精煉的兩字概括兩位新特崗教師的課：“?！?、“爽”。將本次教研氛圍推向高潮,。然后,，九年級賈會中老師從五個方面提出見解，首先賈老師同中找異,，對教態(tài)自然,，語言簡潔，課堂氛圍,，教學(xué)設(shè)計的任務(wù)群,，教學(xué)過程中與學(xué)生的互動與溝通上的好的共同點進(jìn)行肯定。又在教學(xué)流程上找到不同點,，最后談了自己會如何展開教學(xué)和更好的教學(xué),，使兩位老師受益匪淺,。

通過本次教研活動，足以見得各位老師的用心良苦,，兩位老師也對提出建設(shè)性意見和建議的老教師們表達(dá)感謝,。表示在今后的教學(xué)工作中會繼續(xù)保持為黨育人為國育才的初心，持續(xù)投入語文教學(xué)工作中,，提升自身的能力,，打造高質(zhì)量課堂，向來龍鄉(xiāng)人民交一份優(yōu)秀答卷,。

（來龍中學(xué) 陳新玉撰稿 ?程治麟審核修改）