秋風(fēng)迎詩意?教研喚靈思
弋陽小學(xué)附屬幼兒園開展公開課教研活動
教育動態(tài)
為了給教師創(chuàng)造一個相互交流,、合作、探究的教學(xué)平臺,，提升教師的教學(xué)水平,，11月6日至16日，弋陽小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行了全園教師公開課活動,。整個活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行,，第一個環(huán)節(jié)為公開課展示，第二個環(huán)節(jié)為課后點(diǎn)評,。讓教師們相互學(xué)習(xí),，相互切磋,，形成教師主動學(xué)習(xí),、積極探討、大膽反思,、認(rèn)真總結(jié)的活動氛圍,。
活動中,，各班老師們都做了精心的準(zhǔn)備,，利用身邊的實(shí)際自然環(huán)境及考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，通過PPT、實(shí)物,、游戲,、表演等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹?、動靜相結(jié)合的教學(xué)理念,。孩子們在整個過程中也受益匪淺?！?/span>
接下來,，在園長的主持下進(jìn)行了教學(xué)研討活動。老師們以敞開自我,、共同研討,、樂于分享的心態(tài)，對所有公開課進(jìn)行探討活動,，較好地體現(xiàn)了《指南》的精神,。
通過這次全園教師聽評課活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒園良好的教研風(fēng)氣,，切實(shí)提高了教育教學(xué)水平，同時也提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng),。
供稿：夏麗