潢川縣隆古學(xué)校小學(xué)部開展科學(xué)教研活動(dòng)

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教育動(dòng)態(tài)

千錘百煉始成鋼,，玉汝于成終有時(shí),。小學(xué)科學(xué)是一門多種知識統(tǒng)籌在一起的學(xué)科，其宗旨為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。11月22日,，潢川縣隆古學(xué)校小學(xué)部段雯老師“科學(xué)”示范引領(lǐng)課活動(dòng)在一（1）班開展,，小學(xué)部代劍飛校長,、杜志福主任及全體小學(xué)科教師參與活動(dòng),。

基于一年級上學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)，段老師設(shè)計(jì)科學(xué)活動(dòng)《在觀察中比較》,，以孩子們感興趣的恐龍引入,，讓學(xué)生形成在觀察中比較的初步概念，孩子們通過觀察恐龍“誰大誰小”開始,，進(jìn)而觀察恐龍的相同之處和不同之處,，以此進(jìn)行比較。與此同時(shí),，孩子們通過反復(fù)的比較,，明白了不同的觀察和比較方法,，可能會有不同的結(jié)果。掌握科學(xué)的比較方法和記錄方式,，充分體現(xiàn)科學(xué)活動(dòng)的探究性,、趣味性,。

評課環(huán)節(jié),，老師們充分肯定段老師的教學(xué)智慧，并提出了自己的觀課感受,。杜志福對本課表示肯定,，并贊賞段老師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分體現(xiàn)生活化、游戲化,，注重孩子在活動(dòng)中的體驗(yàn),，這也是科學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)踐，小學(xué)更注重學(xué)生學(xué)科知識的獲得,，本節(jié)課是很好的教學(xué)展示,。

風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),不待揚(yáng)鞭自奮蹄。相信隆古學(xué)校小學(xué)部各教師會努力在實(shí)踐,、研討和創(chuàng)新中,，邁出更踏實(shí)沉穩(wěn)的步伐，走出更精彩的教育之路,。

隆古學(xué)校?陳玉蘭