來龍中學(xué)召開預(yù)防校園欺凌班級矛盾隱患排查主題班會

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教育動態(tài)

為了防范校園欺凌，杜絕暴力事件,，避免學(xué)生矛盾沖突,，建設(shè)和諧友好學(xué)校，12月11日,，來龍中學(xué)要求各班利用班會時間召開“預(yù)防校園欺凌 班級矛盾隱患排查”主題班會,。

各班主任接到通知后，積極行動,，排查班內(nèi)矛盾隱患,。班主任主要是從以下十個方面進行了排查：一、否存在給同學(xué)起綽號,，勒索同學(xué)錢財,，辱罵、戲弄,、諷刺,、孤立同學(xué)，用暴力解決同學(xué)間的矛盾,。二,、同學(xué)之間是否有惡意排斥,、詆毀；利用微信,，QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的,；畜意挑起他人事端，傳閑話,。三,、是否有欺負同學(xué)，搞小幫派,，與社會不良青年打交道,。四、是否有攜帶危險物品（易燃易爆,、尖利器具,、管制刀具等）、涉黃,、涉暴書籍進校園,。五、與同學(xué)發(fā)生矛盾是否積極尋求老師,、家長,、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入,。六,、是否有放學(xué)不按時回家，在校園附近逗留,。經(jīng)常去歌廳等娛樂場所現(xiàn)象,。七、是否有參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動,。八,、是否有長期被其他同學(xué)欺凌，造成身心傷害的同學(xué),。九,、學(xué)生是否在心理健康方面需要輔導(dǎo)（如：有暴力傾向、自虐傾向,、故意傷害他人傾向,、抑郁傾向、恐嚇威脅,、勒索等行為）的學(xué)生,。如果排查出有這種現(xiàn)象，上報給心理輔導(dǎo)老師,。十,、是否還存在其他的欺凌現(xiàn)象,。

此次預(yù)防校園欺凌班級矛盾隱患排查，全方位,，多角度,，深層次的了解了學(xué)生間的真實情況，對學(xué)生進行了深入淺出的教育,，達到了預(yù)期目的,，為建設(shè)安定祥和的校園奠定了扎實基礎(chǔ)。

（來龍中學(xué) 程治麟）