教學(xué)競賽展風(fēng)采 以賽促學(xué)共成長
河南西洲教育集團(tuán)第六屆“西洲領(lǐng)航杯”行知高中優(yōu)質(zhì)課大賽
教育動(dòng)態(tài)
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，12月14日-15日潢川縣行知高中舉辦了河南西洲教育集團(tuán)第六屆“西洲領(lǐng)航杯”優(yōu)質(zhì)課大賽。本次大賽由集團(tuán)教學(xué)管理部部署,，高中教務(wù)處精心安排組織,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科教師積極參與了聽課、評課活動(dòng),。
課堂風(fēng)采
高一語文《勸學(xué)》《師說》對比閱讀之主旨探究-徐曉茜
徐曉茜老師以情境導(dǎo)入,，從回顧課文內(nèi)容到拓展延伸，緊扣教學(xué)目標(biāo),；解讀作者和作品細(xì)致入微，在文言文教學(xué)中聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀及終身學(xué)習(xí)的理念,。
高一數(shù)學(xué)《集合的基本運(yùn)算》-楊帆
楊帆老師的數(shù)學(xué)課內(nèi)容充實(shí)，課堂環(huán)節(jié)緊湊有序,，教學(xué)思路清晰,，邏輯性強(qiáng)；注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。
高一英語《Unit3?Celebration?Lesson1?Spring?Festival》-楊柳
楊柳老師的英語口語流利，教態(tài)自然,，教學(xué)基本功扎實(shí),，師生關(guān)系融洽。在教學(xué)過程中,，楊柳老師創(chuàng)設(shè)情境,，利用學(xué)生原有的知識儲(chǔ)備，引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)語言,，課堂氣氛活躍;通過本節(jié)課,，學(xué)生學(xué)會(huì)了用英語介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)。
高一物理《牛頓第二定律》-董軍
董軍老師的物理課設(shè)計(jì)合理,，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,，視頻導(dǎo)入切題；課堂語言準(zhǔn)確精煉,、教態(tài)自然大方,，板書清晰有條理，駕馭課堂能力強(qiáng),。
高二化學(xué)《化學(xué)平衡狀態(tài)》-劉若瑾
劉若瑾老師的這節(jié)課采用實(shí)驗(yàn)視頻導(dǎo)入的方式,，先易后難、由淺入深,，通過提出有深度的問題,，引導(dǎo)學(xué)生思考。整節(jié)課突出了學(xué)生的主體地位,，理論結(jié)合實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。
高二生物《影響種群數(shù)量變化的因素》-黃田敏
黃田敏老師的生物課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,，在學(xué)生已有知識基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),，圖文并茂，通過研究影響種群數(shù)量變化的因素,，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)課本知識,，聯(lián)系生活實(shí)際；課堂氣氛活躍,，學(xué)生積極討論,、回答問題。
高二政治《世界是永恒發(fā)展的》-葉紫荊
葉紫荊老師以當(dāng)下的熱門話題人工智能視頻切入,，以人工智能的出現(xiàn)和發(fā)展生動(dòng)詮釋了辯證法的發(fā)展觀,。本節(jié)課學(xué)生互動(dòng)較多，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,；引導(dǎo)學(xué)生積極探討,、歸納總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力；同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際,，關(guān)注時(shí)政新聞,，把剛剛召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議有關(guān)精神融入到本堂課中，有較強(qiáng)的時(shí)效性,。
高二歷史《當(dāng)代中國的外交》-馬坤
馬坤老師的這節(jié)歷史課以視頻的形式導(dǎo)入,，具有直觀性和趣味性，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂緊緊圍繞著新中國成立初期的三條外交政策展開，緊扣主題,。從背景,、三條外交政策的內(nèi)容和作用、外交成就等幾方面展開講解,，充分利用相關(guān)的材料和圖片,，引導(dǎo)學(xué)生去了解相關(guān)的歷史背景，學(xué)生能積極地融入課堂,，師生互動(dòng)交流較多,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。
高一地理《海洋與人類》-胡晶珠
胡晶珠老師利用《山海經(jīng)》,、《荷馬史詩》導(dǎo)入本課,，豐富有趣。引導(dǎo)學(xué)生對海洋的礦產(chǎn)資源,、空間資源及生物資源進(jìn)行了交流學(xué)習(xí),，課件制作的生動(dòng)形象，易于學(xué)生接受,，學(xué)生在課堂上積極參與合作探究新知識,。
課后，集團(tuán)及高中部領(lǐng)導(dǎo)與各教研組教師一起對九節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評,。彭總校長充分肯定了授課教師在課堂上的表現(xiàn),，鼓勵(lì)青年教師通過聽課、評課,、說課活動(dòng)提升自身業(yè)務(wù)水平,；要研究新課標(biāo)、研究教材,、研究學(xué)情、研究教法,，加大教學(xué)基本功訓(xùn)練,，盡快成長為一名合格教師,。余勇副書記強(qiáng)調(diào)了開展此次優(yōu)質(zhì)課大賽的目的和意義，并就“如何說課?”給老師們進(jìn)行了指導(dǎo),。高中執(zhí)行校長李耀洲就本次優(yōu)質(zhì)課大賽授課教師課堂上的亮點(diǎn)進(jìn)行了表揚(yáng)并指出了存在的不足,，要求教師課堂上要引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)，提高課堂效率以及正確使用多媒體輔助教學(xué),。
通過此次活動(dòng),，教師們的創(chuàng)新能力和教學(xué)能力得到了提升，教師們之間的交流合作,、相互取長補(bǔ)短以及團(tuán)隊(duì)精神得到了加強(qiáng),。在以后的教育教學(xué)工作中，我們將以此次活動(dòng)為契機(jī),，不斷探索教學(xué)的新思路和新方法,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障和支持；同時(shí)我們也將進(jìn)一步加強(qiáng)教研,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
行知高中?黃真銅