教研無(wú)止境 成長(zhǎng)不延期
二年級(jí)數(shù)學(xué)教研
教育動(dòng)態(tài)
教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,,一朵云推動(dòng)另一朵云,,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。獨(dú)木難成林,,滴水難聚海。雙柳樹鎮(zhèn)第三小學(xué)于2023年12月6日組織了一堂數(shù)學(xué)公開課,。帶領(lǐng)著孩子們體會(huì)數(shù)學(xué)之趣,,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
胡繼偉老師在確定《表內(nèi)乘法二---解決問(wèn)題》這一課題后,,便開始深挖教材,,精心備課,巧妙設(shè)計(jì),,并向其他優(yōu)秀教師虛心請(qǐng)教,。她的課堂語(yǔ)言精簡(jiǎn),,生動(dòng)有趣,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講的都很透徹,,將數(shù)學(xué)知識(shí)娓娓道來(lái),。
教學(xué)時(shí)老師引導(dǎo)學(xué)生步步深入,一環(huán)扣一環(huán),,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)條件和數(shù)學(xué)問(wèn)題,,最后列出數(shù)學(xué)算式解決問(wèn)題。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,,把課堂交給學(xué)生,,同時(shí)也真正的感受到了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。
為了不斷提升教師專業(yè)能力,,數(shù)學(xué)教研組全體人員在本節(jié)課結(jié)束后立即組織了評(píng)課教研活動(dòng),組織本次評(píng)課的意義在于教師之間的相互學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在評(píng)課中,每位教師都發(fā)表了自己的寶貴意見,,明確指出課堂中值得我們學(xué)習(xí)和不足之處的地方,,以便我們大家一起成長(zhǎng)。
課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)的主陣地,,強(qiáng)化課堂教學(xué)是提高教育質(zhì)量的主旋律,。三尺講臺(tái)育桃李,一片丹心繪青春,。教無(wú)涯,,研無(wú)止......愿教研的燈火光芒萬(wàn)丈,指引我們步履不停,,照亮我們一路前行,。
(雙柳樹鎮(zhèn)第三小學(xué) ?邱春凡供稿)