“數(shù)”業(yè)有專攻,，以“研”促成長(zhǎng)

踅孜鎮(zhèn)勝淮小學(xué)開展隨堂聽課活動(dòng)

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教育動(dòng)態(tài)

推開一扇門,，走進(jìn)一堂課。為更好地了解教師的“教”,，關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為突破口，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,，12月27日上午,，踅孜鎮(zhèn)勝淮小學(xué)開展了隨堂聽課活動(dòng)。本次活動(dòng)由教導(dǎo)處牽頭,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、分管主任以及各學(xué)科教研組長(zhǎng)深入課堂，按計(jì)劃進(jìn)行隨堂聽課,，力求提高課堂教學(xué)的效率,，增強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性，挖掘教師潛力,。

（授課現(xiàn)場(chǎng)）

（評(píng)課議課現(xiàn)場(chǎng)）

首先,，是劉紅老師執(zhí)教的第七單元《周長(zhǎng)習(xí)題課》。習(xí)題是知識(shí)內(nèi)容的反映,，是學(xué)生解題思路的展現(xiàn),。在上課過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生上臺(tái)展示,，學(xué)生自主展示,，教師答疑解惑，讓學(xué)生積極主動(dòng)地獲取了知識(shí),，并且提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。

接著,是宋凱悅老師執(zhí)教的第七單元《條形統(tǒng)計(jì)圖》。從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)畫一畫,，說(shuō)一說(shuō)的方式感受條形統(tǒng)計(jì)圖的產(chǎn)生,；緊接著通過(guò)小組討論，讓學(xué)生了解條形統(tǒng)計(jì)圖的組成,；最后利用拓展習(xí)題再次體會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)勢(shì),，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后,，校長(zhǎng)刁濤表示要加強(qiáng)組內(nèi)教研,，青年教師要積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)。課堂是教師的立身之地,，是教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng),，是切實(shí)提高教學(xué)效果的最有效途徑，希望通過(guò)扎實(shí)的教研活動(dòng),，助力每一位教師的成長(zhǎng),。

每一次活動(dòng)，都是一種鍛煉,；每一次研討,，都是一種成長(zhǎng)；每一次學(xué)習(xí),，都是一種突破,。今后，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，不斷優(yōu)化日常課堂教學(xué),，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)效果,。相信在勝淮小學(xué)全體教師的共同努力下,，我們的教育教學(xué)工作一定會(huì)桃李芬芳、碩果累累,！

（編輯：張德利）