聚焦兒童閱讀課程建構(gòu)與整本書閱讀

潢川縣黃國路小學(xué)集中收看

中國教師報(bào)課改中國行公益師訓(xùn)會

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教育動態(tài)

為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念,，促進(jìn)教師對整本書閱讀教學(xué)的研究,，探討整本書閱讀教學(xué)的策略和方法，助力教師構(gòu)建整本書閱讀教學(xué)的系統(tǒng)思維和方法,，引領(lǐng)更多孩子愛上閱讀,，讀有所得,，讀有所樂。4月19日,，潢川縣黃國路小學(xué)集中收看由中國教師報(bào),、蘇州大學(xué)基礎(chǔ)研究院、蘇州市吳江區(qū)教育局主辦的課改中國行公益師訓(xùn)會,。學(xué)校黨支部書記,、校長黃士均，副校長黃靜利及全體語文教師參與,。

活動前,，黃靜利指出本次公益師訓(xùn)會，有助于教師深入了解兒童閱讀課程的建構(gòu)方法和整本書閱讀教學(xué)的策略,；開闊教育視野,，擴(kuò)大信息量；把握教育改革方向的好處,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律,，提出學(xué)習(xí)要求。

活動伊始,，蘇州大學(xué)附屬吳江學(xué)校副校長張學(xué)青做《兒童閱讀課程的構(gòu)建與實(shí)施》專題講座,，分享從當(dāng)前青少年閱讀的典型問題、兒童課程的整體構(gòu)建,、兒童課程的實(shí)施目標(biāo)三方面展開,，為老師們在整本書閱讀教學(xué)的理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，提供寶貴的參考和借鑒,。

隨后，蘇大附屬吳江學(xué)校四位教師分別從語文,、英語,、科學(xué)、操作實(shí)踐不同科目,，分享整本書閱讀的教學(xué)方法,。

最后，三位教師帶來《十萬個為什么》,、《駱駝祥子》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書閱讀教學(xué)展示。他們通過生動有趣的課堂互動,、深入淺出的講解和豐富的閱讀活動,，引導(dǎo)學(xué)生們深入閱讀、思考,、表達(dá),，展現(xiàn)了整本書閱讀教學(xué)的魅力和成效。在觀摩示范課的過程中，教師們紛紛表示受益匪淺,，將把這次學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，努力提升學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。

此次公益師訓(xùn)會,，不僅為教師們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也為黃國路小學(xué)兒童閱讀與整本書閱讀教育的深入發(fā)展注入新動力。相信在全體教師的共同努力下,，兒童閱讀與整本書閱讀教育將會取得更加顯著的成效,，為學(xué)校學(xué)子的健康成長和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

黃國路小學(xué)?作者：羅玲玲