來龍中學(xué)開展語文校本教研活動

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教育動態(tài)

為了探究九年級語文中考復(fù)習(xí)策略,，落實好七年級詩歌教學(xué)措施,，5月7日上午來龍中學(xué)開展了語文校本教研活動。

第一節(jié)課,，九一班語文老師楊路為全校語文老師展示了一節(jié)復(fù)習(xí)課《語段信息提取與概括》,，楊路老師結(jié)合近年河南省中招試題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息提取與概括的方法，然后,，讓學(xué)生結(jié)合具體材料進(jìn)行練習(xí),，做到了講練結(jié)合，訓(xùn)練目標(biāo)明確,，達(dá)到了教學(xué)目的,。

第二節(jié)課，七二班語文老師付偉為全校語文老師展示了一節(jié)詩歌課《假如生活欺騙了你》,，付偉老師結(jié)合作者簡介及詩歌背景,，介紹了這首的給人的鼓舞,，引導(dǎo)學(xué)生面對逆境要保持積極向上的樂觀心態(tài)和勇敢堅強(qiáng)的品質(zhì)。要求學(xué)生注意詩歌朗誦的節(jié)奏,、停連等,。要讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏,，讀出感情,。

第三、四節(jié)課,、全校語文老師在小會議室進(jìn)行評課,，校長付明國及全體語文組教師參加評課，語文教研組長程治麟主持評課,。評課環(huán)節(jié),，語文老師結(jié)合語文新課標(biāo)對兩位老師的課進(jìn)行了深入的研討，指出了優(yōu)點,，也提出了合理的改進(jìn)建議,。

第四、付明國強(qiáng)調(diào),，語文教研,，要達(dá)到課堂師生互動和諧，生生合作有序,，問題探討有效,，促進(jìn)語文教學(xué)提質(zhì)增效，打造高質(zhì)量課堂.雖然兩位老師的課都能夠做到知識解讀清晰,，講練結(jié)合,，但是拓展需要進(jìn)一步延伸，關(guān)鍵字詞要放手讓學(xué)生去探究,，比如“憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜”里這個“須”為啥不是“需”等,，讓學(xué)生深挖細(xì)研，合作探究,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,。

這次語文校本教研做到了教學(xué)評相結(jié)合,，是一次很成功的教研活動。

（來龍中學(xué) 程治麟）