課堂展風(fēng)采,，教研促成長

潢川縣隆古中心村小學(xué)開展數(shù)學(xué)教研活動

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教育動態(tài)

為進一步加強教師之間的溝通、學(xué)習(xí)與合作,，切實推進高效課堂,，共同探討“雙減”背景下提高課堂教學(xué)效率的新思路、新途徑和新方法,。5月15日下午,，潢川縣隆古中心村小學(xué)開展數(shù)學(xué)教研活動，周瑩老師執(zhí)教三年級下冊《簡單的小數(shù)加減法》,。

活動中,，周瑩用親切的語言，真實的情境,，引領(lǐng)孩子尋找商店里文具的價錢 ,，讓學(xué)生迅速進入到學(xué)習(xí)新知識的狀態(tài)。學(xué)生大膽的回答自己從情境圖上找到的信息,，根據(jù)情境圖中上的信息提出問題并解答,。小結(jié)豎式計算小數(shù)的加法和減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊,，再按照整數(shù)加,、減法的法則進行計算，得數(shù)里的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊,。這堂課真正做到了讓學(xué)生們眼動,，心動，手動,。

活動后,，周瑩做了本課的教學(xué)反思,。老師們對課堂給予了肯定,，并提出寶貴的意見。

教而不研則淺,，研而不教則空,。學(xué)校歷來高度重視教研，把教研活動作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,。希望每一位數(shù)學(xué)教師都以數(shù)學(xué)教研為契機,，俯身耕耘，砥礪前行,。

隆古學(xué)校?作者：任佳男