潢川縣傳流店中心學(xué)校開展英語思維導(dǎo)圖學(xué)科活動(dòng)

---

教育動(dòng)態(tài)

隨著“雙減”政策的進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施，傳流店中心學(xué)校在英語學(xué)科的教學(xué)方式上也進(jìn)行著不斷地創(chuàng)新和改進(jìn),。為推動(dòng)英語思維導(dǎo)圖進(jìn)課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，幫助學(xué)生梳理英語知識(shí)點(diǎn),，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,。傳流店鄉(xiāng)中心學(xué)校開展了英語思維導(dǎo)圖比賽。

思維導(dǎo)圖能夠啟發(fā)學(xué)生思維,，幫助學(xué)生記憶,、分析、消化,、鞏固所學(xué)知識(shí),，提高學(xué)習(xí)效率，有助于學(xué)生形成自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的能力,。這樣不僅讓學(xué)生能通過思維導(dǎo)圖來復(fù)習(xí)鞏固，而且提高了學(xué)生詞匯記憶效果,。接下來就請(qǐng)大家一起欣賞同學(xué)們的作品吧,！

? ? ?

經(jīng)過師生層層選拔，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,、二等獎(jiǎng)7名,、三等獎(jiǎng)9名，并發(fā)放獎(jiǎng)狀,。

本次思維導(dǎo)圖大賽不僅帶給學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,，還重在激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)意想法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將思維導(dǎo)圖做為有效的學(xué)習(xí)工具。學(xué)生在接觸思維導(dǎo)圖的過程中形成新的思維方式,，這樣學(xué)習(xí)內(nèi)容更加清晰地,，有序地納入到他們自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，使學(xué)生通過思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)能更好地掌握英語知識(shí),，提高他們的實(shí)際運(yùn)用語言的能力,。

傳流店中心小學(xué)?張雨