以研提高教學(xué),，以評(píng)助推成長(zhǎng)

潢川縣定城中心校四年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課展示活動(dòng)

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教育動(dòng)態(tài)

五月的一切都是恰到好處，淋漓而不失柔美,，熱烈而不失婉約,。教學(xué)探索永無(wú)止境,，交流研討煥發(fā)光芒。攜一縷淺夏的芬芳,，5月24日上午,，潢川縣定城中心校數(shù)學(xué)組積極開(kāi)展數(shù)學(xué)公開(kāi)課教研活動(dòng)。

教研是教育事業(yè)中至關(guān)重要的,，而公開(kāi)課是學(xué)校教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié),，是授課教師展現(xiàn)自己教學(xué)思想和教學(xué)能力的舞臺(tái)，更是教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良機(jī),。每一堂公開(kāi)課，我們都在不斷地學(xué)習(xí),，琢磨,，不斷地完善自己的課堂教學(xué)，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率,。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹倪m時(shí)引導(dǎo)下,，通過(guò)獨(dú)立探索、同學(xué)相互交流,，掌握求平均數(shù)的方法和意義,。最后借助不同統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)讓學(xué)生在觀察、分析、比較中理解平均數(shù)與各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)特性,，拓寬學(xué)生對(duì)平均數(shù)的認(rèn)識(shí),。

趙老師設(shè)計(jì)了形式多樣,富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)題,增加了練習(xí)的趣味性,吸引了學(xué)生的注意力,起到了激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。同時(shí)一道關(guān)于身高和水深的問(wèn)題,，既能讓學(xué)生在探討中發(fā)現(xiàn)“平均數(shù)”的意義,，又能對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

課后及時(shí)的進(jìn)行了評(píng)課,。聽(tīng)評(píng)課不僅能開(kāi)闊教師的視野,，發(fā)展教學(xué)能力，還能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路,，大家在評(píng)課議課中碰撞出思維的火花,。學(xué)其所長(zhǎng)，研有所得,，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,，使我們此次教研活動(dòng)更有意義。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。學(xué)生在成長(zhǎng)，教師更要成長(zhǎng),。公開(kāi)課是學(xué)校教學(xué)研究的重要環(huán)節(jié),，是授課教師展現(xiàn)自己教學(xué)思想和教學(xué)能力的舞臺(tái)，更是教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良機(jī),。善學(xué)者明，善思者智,。我們數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)打造精彩課堂,。

定城中心校?作者：吳潔?