作業(yè)展評秀風采 助力“雙減”向未來

潢川縣傳流店中心校優(yōu)秀作業(yè)展評活動

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教育動態(tài)

為進一步落實“雙減”工作,，強化五項管理，提升課堂教學效率與質量,，傳流店中心校組織全體教師開展了“作業(yè)展評秀風采 助力雙減向未來”的優(yōu)秀作業(yè)展評系列活動,。

此次展評活動分為班級推薦、學校教務處篩選,、中心校評選三個環(huán)節(jié),。在班級推薦環(huán)節(jié)中，各班級通過小組互評的方式,，優(yōu)中選優(yōu)并進行班級內展評,，給予了孩子們充分的選擇與學習空間；接著,，學校教務處對各班級推薦的作業(yè)進行篩選,，挑選出更為優(yōu)秀的作業(yè)；最終由中心校從這些作業(yè)中評選出優(yōu)秀作業(yè),。

一份優(yōu)秀的作業(yè),，猶如璀璨的明珠般令人眼前一亮，它是學生自律與好學的生動體現(xiàn),?！扒魄七@列算式的方式，如此規(guī)范整齊且能清晰展現(xiàn)思維過程,！”“張老師班級的這份作業(yè)真的讓我們眼前一亮,，非常值得大家學習?！薄斑@樣的語文作業(yè)設計獨具匠心,，形式豐富多樣，對學生語言運用能力的提升有著極大助力,！”……老師們在交流探討中,，不斷發(fā)出嘖嘖贊嘆，同時也在相互汲取著經驗與智慧,。

展評結束后,，老師們對學生作業(yè)完成情況展開討論。各年級作業(yè)呈現(xiàn)出頁面整潔,、書寫規(guī)范,、作業(yè)多樣化的特點，教師批閱認真，學生有訂正,，教師有復批,，從而引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習慣。針對本次活動,，老師們還圍繞如何落實“雙減”中作業(yè)的優(yōu)化設計以及如何落實學科核心素養(yǎng)等問題,，展開了深入交流探討，大家各抒己見,。

活動結束后,，學生們將自己的觀后感以及如何改進自身作業(yè)質量的措施寫成了一份份學習收獲，以促進自身深入反思,，提高對作業(yè)書寫的認識與重視,。

“雙減”不但不能減質量，更不能減責任,。傳流店鄉(xiāng)中心學校將以此次優(yōu)秀作業(yè)展評活動為契機,，為教師之間相互學習、相互借鑒搭建了交流平臺,，起到了以展促學,、以評促教的作用,，有力推動了“雙減”下的作業(yè)減負落地有聲,，讓學生在減量不減質的作業(yè)中收獲滿滿。

傳流店中心學校?孔維潔