潢川：心理健康視導 護航學生未來

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教育動態(tài)

?“作為被視導的學校之一,，我們深切體會到了此次視導對于提升學校心理健康教育工作的重要意義。通過檢查,，視導組全方位了解了我校在心理健康教育方面的規(guī)劃與實踐,，對我們已取得的成果給予了肯定，這讓我們備受鼓舞,，同時也為我們今后的工作指明了方向,。”在日前開展的全縣教體系統(tǒng)心理健康教育視導中,，潢川縣實驗中學校長晏全林深有感觸地表示,。

為進一步貫徹落實立德樹人這一根本任務，扎實推進全縣心理健康教育工作,，切實增強心理育人的針對性和實效性,，促進學生心理健康發(fā)展，10月23日,、24日,，潢川縣教體局精心組織5個視導小組，對全縣75所中小學校展開了為期兩天的心理健康教育視導工作,。

本次視導通過聽取匯報,、座談交流、實地查看,、查閱資料,、現(xiàn)場訪談等多種方式進行。各視導小組嚴格依照《中小學校心理健康教育視導內(nèi)容要點》,，從組織領(lǐng)導,、師資隊伍、條件保障,、教育實施,、危機干預和特色這六個方面，全面掌握學校心理健康教育工作的開展狀況,，重點檢查各學校心理輔導室的建設,、專職心理健康教師的配備、“三個清單”檔案的建立等情況,。

通過此次視導發(fā)現(xiàn),，多數(shù)學校不但設立了專門的心理輔導室,，配備了專業(yè)設備，還擁有一支高素質(zhì)的心理健康教師隊伍,，通過開展形式多樣的心理健康課程和活動,，為學生提供了及時有效的心理支持與幫助，但個別學校存在師資力量薄弱,、教育資源短缺等問題,。

心理健康教育是學生成長中不可或缺的重要部分，關(guān)系著學生的未來和社會的發(fā)展,。下一步,，潢川縣教體局將以此次視導作為新的起點，進一步完善心理健康教育機制,，打造更為專業(yè)化的師資隊伍,，優(yōu)化課程設置,，豐富教育內(nèi)容和形式,。通過多方協(xié)同、多管齊下,，為全縣中小學生營造更為優(yōu)良的心理健康教育環(huán)境,，全力推動他們身心健康成長，培育出積極向上,、心理素質(zhì)過硬的新一代人才,，為潢川縣的教育事業(yè)譜寫更為璀璨的篇章。

潢川縣教體局?甕啟兵?徐銀璞