以研促教?樂享成長

弋陽小學附屬幼兒園開展觀摩課研討活動

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教育動態(tài)

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》,，加強教師隊伍建設(shè)，進一步促進教師掌握教育教學規(guī)律,、熟練教學技能,、更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學行為和幼兒的學習方式，提高課堂教學的質(zhì)量,，弋陽小學附屬幼兒園組織開展了教師觀摩課活動,，讓教師在交流中碰撞思維，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學的有效性,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化教師奠定基礎(chǔ),。

活動前活動前，老師們本著“以幼兒為本，讓孩子在游戲中發(fā)展”的理念,，認真選課,、精心備課、用心研磨;積極探索,、大膽嘗試,、各展所長。在教學活動中,，教師們以幼兒的興趣與需要為出發(fā)點,，充分尊重孩子的自主性，創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境和游戲環(huán)節(jié),，讓幼兒通過直接感知,、親身體驗、實際操作獲得經(jīng)驗積累和良好的學習品質(zhì),，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)豐富有趣的教學活動,，讓此次觀摩課精彩紛呈！

活動結(jié)束后,，教師們針對此次開展的所有教學活動通過自評,、互評等形式進行了細致點評，對活動中的每一個細節(jié)做了認真的分析,。從目標的制定,、內(nèi)容的選擇、活動過程等方面進行了深入的探討,，總結(jié)出了每一節(jié)活動的亮點,，給予了充分肯定，對活動中的不足提出寶貴意見和建議,，及時有效的交流評議,，激發(fā)了全體教師的積極性，促進了彼此的相互學習,，共同進步,。

弋陽小學供稿：夏麗