潢川縣馬祖常學(xué)校開展

“我是數(shù)學(xué)小老師 我講題我快樂”

主題活動

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教育動態(tài)

看過了就記住了，做過了就理解了。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是停留在會做題,，更要學(xué)會用數(shù)學(xué)的語言清晰的表述出來。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，訓(xùn)練良好的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)有條理分析數(shù)學(xué)問題的能力以及提升數(shù)學(xué)語言表達的能力,，潢川縣馬祖常學(xué)校開展了“我是數(shù)學(xué)小老師,，我講題我快樂”活動。

瞧!小老師們紛紛上線了,，接下來讓我們走進小老師講堂,，你講我聽,，領(lǐng)略我們小老師們的風(fēng)采吧,！

為了表彰優(yōu)秀，激勵更多的同學(xué)積極參與到其中,，感受參與的樂趣,，學(xué)校特在活動結(jié)束后組織表優(yōu)儀式。

副校長陳光英總結(jié)強調(diào)：教,，最重要的在于聽,；學(xué)，最重要的在于說,。希望在今后的教學(xué)工作中,，全體教師要為學(xué)生營造濃厚的講題氛圍，使“人人能講題”,、“人人可為師”成為每個班級的特色,，有效促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，為學(xué)生的成長積蓄力量,！

小舞臺,，大收獲。此次活動在“雙減”的背景下,，進一步激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，有效減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生在“講”的過程中運用知識解決數(shù)學(xué)問題,，不僅提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和語言表達能力,，還培養(yǎng)了學(xué)生“會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界”的學(xué)科素養(yǎng)，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，營造出祖常學(xué)子學(xué)數(shù)學(xué),、愛數(shù)學(xué),、鉆研數(shù)學(xué)的濃厚氛圍。希望每一位同學(xué)在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都能積極地思考,、自信地表達,，盡享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們一起期待更多的小老師涌現(xiàn)吧,。

潢川縣馬祖常學(xué)校?作者：隋麗晶