?奇思妙想,，歡樂“π”對
潢川三小舉辦2024-2025學(xué)年上期
數(shù)學(xué)學(xué)科特色活動
教育動態(tài)
為了激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，2024年11月26日,，潢川三小舉辦“奇思妙想,，歡樂‘π’對”生活中的數(shù)學(xué)DIY數(shù)學(xué)學(xué)科特色活動,。本次活動旨在通過動手實踐，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,，體驗數(shù)學(xué)的樂趣,，同時提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和審美能力。
學(xué)生以班級為單位,，進行數(shù)學(xué)DIY作品創(chuàng)作,。作品內(nèi)容圍繞生活中的數(shù)學(xué)元素，如形狀,、數(shù)字,、比例、測量等,，也可以是數(shù)學(xué)模型,、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)裝飾品等,。
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? ? ? 當(dāng)數(shù)學(xué)遇上手工,，學(xué)生會怎樣表達？瞧,，一年級的孩子們發(fā)揮自己的想象和動手操作能力,，利用卡紙,、彩紙,、紙箱等物品，制作出了含有數(shù)學(xué)元素的帽子,、鐘表,、湊十法游戲道具、好玩的立體圖形,，單雙數(shù)玩轉(zhuǎn)撲克牌等物品,，讓我們深入數(shù)學(xué)與趣味同行，弘揚數(shù)學(xué)文化,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
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幼兒園食譜展示
? ? ? 哈爾莫斯說，數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù),。二年級孩子們運用數(shù)學(xué)語言,、符號、圖形等與生活中的實體物件相結(jié)合,，讓抽象的數(shù)學(xué)概念有了具體的展現(xiàn),，這些數(shù)學(xué)模型構(gòu)建出孩子眼的數(shù)學(xué)微觀世界！
? ? ? ? 三年級
三年級的孩子們設(shè)計出的一件件作品,，讓思維遇見快樂,，燃起了同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
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四年級孩子制作的可移動式乘法學(xué)習(xí)機與數(shù)位順序表則更具挑戰(zhàn)性。孩子們你來撥數(shù)我來答,，將課本知識延伸至課外游戲,。通過參與數(shù)學(xué)文化活動，孩子們不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,，更收獲了快樂,、自信和成長。
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?數(shù)學(xué)之美,，美不勝收,；數(shù)學(xué)之妙，妙不可言,。一個個精彩絕倫的數(shù)學(xué)手工作品,，一個個繽紛益智的數(shù)學(xué)智慧活動，展現(xiàn)出孩子們對數(shù)學(xué)的熱情彰顯奇思妙想的精彩,。本次活動一至四年級共28個班級選出：一等獎84人,、二等獎84人。學(xué)校為獲獎的孩子們頒發(fā)了榮譽獎狀,，給予孩子們莫大的激勵和鼓舞,。
孩子們在學(xué)中“玩”，在“玩”中學(xué),，“玩”中有法,，“玩”中有樂，“玩”中有得,，相信本次活動之后,，“熱愛數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),、用活數(shù)學(xué)”的信念已經(jīng)在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽,，也必定會枝繁葉茂。
文稿? 陳? ?曦