共研新課標(biāo) 打造新課堂

潢川縣牛崗中心校開展

2024年數(shù)學(xué)校本研修課例展示活動

---

教育動態(tài)

在新課程標(biāo)準和新教材頒布“雙新”落地的背景下，為進一步提高教師對新課標(biāo)以及新教材的把握能力,，提升教師課堂實施水平,，更好地促進教師專業(yè)成長，打造高效課堂,。2024年12月3日上午,，潢川縣牛崗中心校數(shù)學(xué)組開展校本研修課例展示活動。

活動中,，六年級數(shù)學(xué)教師陳曉晗執(zhí)教的《求一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少》,，通過復(fù)習(xí)舊知，創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié),，由簡入深,，從具體到抽象，幫助學(xué)生更好的理解和掌握知識,。

五年級數(shù)學(xué)教師陳銳執(zhí)教的《植樹問題》,，從學(xué)生實際出發(fā)，通過解決生活中的問題,，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,，通過自主探究、合作交流構(gòu)建植樹問題數(shù)學(xué)模型,，從而解決生活中的“植樹問題”,。

課后，開展評課議課環(huán)節(jié),。?聽課的老師就這兩節(jié)課進行了交流和探討,，并提出了寶貴的意見。主評人孫志剛老師對兩位老師的課進行細致的點評,，從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的滲透,、教學(xué)方法的運用、師生互動的效果等多個維度出發(fā),，肯定了授課教師的閃光點,，同時也針對存在的不足之處提出了寶貴的改進建議。

中心校數(shù)學(xué)教研員彭剛總結(jié)了課堂教學(xué)及觀課議課情況,，贊揚老師們認真觀課,、參與議課,、踴躍發(fā)言的教研熱情。他指出,，教師要用高位理念指導(dǎo)實踐,，要打開視野吸納新思想、新方法,，勇敢探究未知,。希望老師們能夠繼續(xù)深耕細作，不斷探索和實踐,，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更多的智慧和力量,。

“教”以潛心，“研”以致遠,，在新課程理念,、新課標(biāo)要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行,、大膽創(chuàng)新,，落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，為教育教學(xué)賦能,。相信在我們的共同努力下,，攜手并進，共同為小學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)貢獻我們的智慧和力量,。

牛崗中心校?作者：王君宇