教藝切磋展風(fēng)采 杏壇磨礪香自來
第七屆西洲領(lǐng)航杯行知高中優(yōu)質(zhì)課大賽成功舉辦
教育動態(tài)
為切實深化課堂教學(xué)改革,，有效落實學(xué)科核心素養(yǎng)培育任務(wù),，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，大力推動教師專業(yè)成長與發(fā)展,，12月2日-3日潢川縣行知高中舉辦了河南西洲教育集團(tuán)第七屆“西洲領(lǐng)航杯”優(yōu)質(zhì)課大賽,。本次大賽由集團(tuán)教學(xué)管理部部署,，高中教務(wù)處精心安排組織，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科教師積極參與了聽課,、評課活動,。
課堂風(fēng)采
龔智慧老師在英語課上展現(xiàn)出了出色的語言駕馭能力，多媒體運用巧妙,，有效激發(fā)了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣與熱情,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密，充分體現(xiàn)了其扎實的教學(xué)功底,。
王亞玲老師的物理課亮點紛呈,，對磁場對通電導(dǎo)線作用力的講解深入淺出。實驗演示精準(zhǔn)到位,，能引導(dǎo)學(xué)生自主思考,，從現(xiàn)象到本質(zhì)逐步剖析物理原理，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究精神與思維能力。
吳倩老師在化學(xué)課中對反應(yīng)熱的闡釋清晰明了,，善于利用實例讓抽象的化學(xué)概念變得通俗易懂,。課堂互動活躍，能及時解答學(xué)生的疑問,，展現(xiàn)出對化學(xué)知識的深入理解和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。
許麗葉老師的語文課宛如一場古典詩詞的盛宴，對《聲聲慢》的解讀細(xì)膩入微,，情感渲染恰到好處,。通過多種誦讀方式讓學(xué)生體會詩詞意境，提升了學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力與文化素養(yǎng),。
張佳新老師的歷史課大氣磅礴,，在講述秦統(tǒng)一多民族封建國家建立時，史料運用豐富詳實,，時間線梳理清晰,，能引導(dǎo)學(xué)生站在宏觀視角理解歷史發(fā)展的必然性，課堂氛圍濃厚且富有啟發(fā)性,。
董文杰老師的生物課條理分明,，在血糖平衡調(diào)節(jié)的教學(xué)中，結(jié)合生活實例與人體生理模型,，使復(fù)雜的生物調(diào)節(jié)機(jī)制一目了然,。注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論與探究,。
汪澤慧老師的數(shù)學(xué)課邏輯性強,，函數(shù)單調(diào)性的講解從概念到應(yīng)用逐步深入。板書工整規(guī)范,，解題思路講解清晰,，能夠運用多種教學(xué)方法幫助學(xué)生突破數(shù)學(xué)難點，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,。
雷顯勤老師的政治課緊扣時代脈搏,，對中國夢的解讀富有感染力。通過案例分析與小組討論等形式,，讓學(xué)生深刻理解中國夢的內(nèi)涵與意義,，增強了學(xué)生的民族自豪感和社會責(zé)任感。
朝秀麗老師的地理課生動形象,，在講解大氣保溫作用時,，借助圖表、動畫等多種手段,，將抽象的地理原理直觀呈現(xiàn),。課堂組織有序,，能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象與生活實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合思維,。
在評課活動中,，各學(xué)科組教師教研時圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)定是否精準(zhǔn)、教學(xué)方法運用是否得當(dāng),、課堂互動是否充分有效,、知識傳授是否扎實深入等多方面展開深度交流，剖析參賽課程的亮點與不足,，汲取成功經(jīng)驗,，反思存在問題，為后續(xù)教學(xué)實踐的優(yōu)化改進(jìn)明確方向,，全力推動整體教學(xué)水平向著更高層次邁進(jìn),。
本次優(yōu)質(zhì)課大賽不僅是教師展示自我的平臺，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長,、推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。學(xué)校將以此次大賽為契機(jī),，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),，深化教育教學(xué)改革，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，為學(xué)生的全面發(fā)展與未來奠基,。行知高中將繼續(xù)秉持“知行合一，德才兼?zhèn)洹钡霓k學(xué)理念,，在教育教學(xué)的道路上不斷探索前行,，書寫教育新篇章，培育更多德才兼?zhèn)涞臅r代新人,，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。