潢川縣魏崗中心校舉行2024年秋季語文課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
教育動(dòng)態(tài)
為了提升我校語文教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí),，2024年12月19日，潢川縣魏崗中心學(xué)校組織舉辦了2024年秋季語文課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。魏崗中心校校長許華兵,、中心校教研人員及部分語文學(xué)科教師參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)共安排了5節(jié)觀摩課,，分別由5位優(yōu)秀教師執(zhí)教,。她們分別圍繞不同的教學(xué)主題，采用了多樣化的教學(xué)方法和手段,，充分展示了語文課堂教學(xué)的魅力和活力,。
錢永老師教授的《搭船的鳥》這篇課文為我們描繪了一幅寧靜而又充滿活力的水鄉(xiāng)畫面，一只色彩斑斕的翠鳥成為了畫面的焦點(diǎn),。?在課堂融入了多種創(chuàng)意教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生們仔細(xì)觀察翠鳥的外形和捕魚動(dòng)作，培養(yǎng)他們的觀察能力和表達(dá)能力,。同時(shí),，還設(shè)置了寫作練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)方法,，描寫自己心中的“搭船的鳥”,，將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合，提升了學(xué)生們的綜合素養(yǎng)。
吳夢(mèng)瑩老師講授的《伯牙鼓琴》課堂教學(xué),，仿佛是一場(chǎng)穿越時(shí)空的古韻之旅,，引領(lǐng)我們走進(jìn)了那個(gè)充滿詩意與友情的時(shí)代。通過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動(dòng)的課堂呈現(xiàn),，讓我們深刻感受到了伯牙與子期之間深厚的情誼,，以及古琴文化的獨(dú)特魅力。
余媛老師帶領(lǐng)我們搭乘一艘時(shí)光飛船,，穿越回西晉時(shí)期,，去探訪一位名叫王戎的小名士，看看他是如何在一次簡單的路途中,，展現(xiàn)出非凡的智慧與品德,。
李婷婷老師利用精美的動(dòng)畫，將《烏鴉喝水》的故事生動(dòng)地呈現(xiàn)出來,。畫面中,，烏鴉的眼神閃爍著智慧的光芒，它四處尋找解決問題的方法,，最終發(fā)現(xiàn)了投石子的妙招,。這樣的動(dòng)畫演繹，讓故事更加引人入勝,，孩子們也能更直觀地理解烏鴉的智慧,。
陳俊杰老師講授的《搭船的鳥》一課對(duì)課文進(jìn)行了深入解讀，從翠鳥的外形的特點(diǎn),，到人與自然和諧共處的主題,，都進(jìn)行了詳細(xì)的剖析,。通過圖文并茂的方式,，讓學(xué)生們更加直觀地感受到課文所傳達(dá)的意境和情感。
下午的說課評(píng)課環(huán)節(jié)中,，五位作課教師分別對(duì)自己執(zhí)教的課進(jìn)行說課,，道明了自己的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)意圖,，教學(xué)方法和課堂反思,。評(píng)課代表們分別對(duì)這五節(jié)課從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、情境導(dǎo)入,、教學(xué)過程,、小組合作情況以及教師教學(xué)評(píng)價(jià)語言等方面進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，大家都從新課標(biāo)的角度進(jìn)行分析,，各抒己見,、暢所欲言，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)了教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
最后,，許華兵校長在總結(jié)講話中，充分肯定了五位老師的課堂教學(xué)能力,，分析了語文學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,。要求青年教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，將教研活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力,。隨后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為教師頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書,。
通過此次觀摩活動(dòng),，教師們紛紛表示受益匪淺。他們不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,，還深刻體會(huì)到了語文教學(xué)的重要性和魅力,。學(xué)校將繼續(xù)舉辦類似的觀摩活動(dòng)，為教師們提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),。
潢川縣魏崗中心校撰稿人：趙雯杰